2014年3月30日 雄文堂台北分堂

我們在修行的道路上，若要更深入這個「道」，體悟這個「道」，最重要的是要有「實力」，而不是只有知識，而所謂的實力就是我們身上要顯現「道」的力量。什麼是「實力」呢？我們舉個例子。

例如：有一個人是BMW的學徒，雖然沒有高深專業的知識，但是ＢＭＷ的各種車型修了三十年，各種大大小小的零件，了然於心，技術純熟；另一個是專業技工系碩士畢業，修車修了兩個月。哪一個人修車修得比較好，相信大家都能很清楚很快地分辨出來。若是再給這個碩士畢業的技師十年的工夫，或許他能夠有一些特別的想法，創造出一些不一樣的修車架構，但是基本上，這個學徒摸過不同所有的車型，對於車子的調整，還是會比這個碩士技師更為熟稔。因為這個三十年跟隨在大技師旁學習的經驗，就是課本的知識，只是他沒有能力把他腦袋裡的東西，寫成一本書。但是在修車的技術上，還是比較有實力的。相同的道理，大家在這裡學道，並非只是看看這些課後筆記，各分堂筆記或是書上的知識，你看得很多，記憶的很多，道的起源背的很清楚，擁有很多道的知識，你就會像是那位年輕的碩士技師一樣，力學學得很好，但是真的拿一台車子來修的時候，可能連螺絲也鎖不緊。齒輪也卡卡的，車子開起來就會有怪聲音，並且造成機械的故障。

「道」也是一樣，如果陽師在這邊教的東西，這些「法」你都聽過了，也記起來了，但是你的實修沒有將這些「法」運用進去，就像你把符籙三大教派的符籙都看遍了，也擁有了這些符祿，但是你仍然是一個凡夫俗子，所以學道還是以「實力」最為重要。陽師的責任是激發你們的潛力。要求甲的標準，我不會拿來要求乙，否則兩個屬性完全不同的人，修煉同樣的法，兩個人都不會獲得最大效益。同樣的就像橘子，這一年來的進步，比以前進步的加總要多很多倍，是因為橘子照著自己的特性與自信，在學習上發揮得很好，看橘子所畫的符就能看出橘子的實力。簡單的東西做的好，就很了不起了。

每個人都有每個人的特質，就像有些人本身應負的責任是需要通神、有些人適合內觀、有些人只能盡力的服務大眾；但是若是該服務大眾的，卻把自己關起來；好好自省內觀的，卻一直去看外面。這樣的學道，一定是事倍功半。大家不要受其他分堂所教授的內容所影響，你看過之後你只要有印象即可，大家應該要把自己所要學的東西以及有關聯性的內容記載下來，不要去計較別人是不是學的比我多，而是要去檢討陽師為你們個人量身訂做的教授，你們做了多少，如果屬於自己特長的部分，還沒有辦法更深入的話，那麼別人的成就，就算再好，也是別人的。記住！每個人在台北分堂，年初的時候師公與陽師都有跟你們講過，你要走的是什麼路，陽師有在看你們做了多少，有沒有在做，因為那個就是每一個人的瓶頸，你沒有去突破，就算你再去學了很多的法，也是枉然的。